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安順國民小學

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文章列表

2016-06-16 教務處 教育部「教師專業發展評鑑-評鑑人員初階、進階、教學輔導教師線上課程及培訓實體研習課程」 (訪客 / 383 / 最新消息)
2016-06-15 教務處 105年度推動母語生活化―「微電影」自製比賽說明會暨增進教師教學媒材使用知能研習 (訪客 / 418 / 研習、進修資訊)
2016-06-15 教務處 國語日報社辦理「臺南市讀報教育推動計畫」104學年度成果發表會 (訪客 / 329 / 最新消息)
2016-06-15 教務處 105年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質「國語文領域教師雙向細目表與補救教學分析增能研習」實施計畫(如附件) (訪客 / 557 / 研習、進修資訊)
2016-06-15 教務處 105年度教師專業成長研習「世界和平遊戲體驗課程」 (訪客 / 397 / 研習、進修資訊)
2016-06-14 教務處 財團法人金車教育基金會<生活有藝思教師創意教案競賽>活動 (訪客 / 581 / 最新消息)
2016-06-14 教務處 愛學網「拍照片說故事」、「校園微電影」及「教育遊戲」等系列徵集活動,徵件時間展延至105年8月31日止 (訪客 / 408 / 最新消息)
2016-06-14 教務處 南瀛天文館105年度暑期教師營 (訪客 / 340 / 研習、進修資訊)
2016-06-14 教務處 教育部辦理105年「國中小圖書資訊利用教育融入學科協同教學優良教學方案徵選」 (訪客 / 275 / 最新消息)
2016-06-14 教務處 中原大學舉行「創意與資訊融入數學課程~2016第三屆創新數學教學國際研討會」 (訪客 / 413 / 研習、進修資訊)
2016-06-13 教務處 本市第56屆公私立國民中小學科學展覽會獎狀發放事宜 (訪客 / 320 / 最新消息)
2016-06-13 教務處 財團法人國語日報社辦理「臺南市讀報教育推動計畫」104學年度成果發表會 (訪客 / 304 / 最新消息)
2016-06-13 教務處 國立臺灣師範大學辦理「國民中小學教師圖書館管理與利用研習」 (訪客 / 390 / 研習、進修資訊)
2016-06-13 教務處 立臺灣藝術教育館辦理「105年中小學教師鄉土歌謠合唱研習營」 (訪客 / 344 / 研習、進修資訊)
2016-06-13 教務處 臺北市立文獻館辦理「105年臺灣史蹟研習會」 (訪客 / 371 / 研習、進修資訊)
2016-06-08 教務處 105年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質「國民教育階段學校型態實驗教育說明會暨專題講座(如附件) (訪客 / 398 / 研習、進修資訊)
2016-06-08 教務處 教育部中小學教師專業發展評鑑優良社群甄選計畫1份 (訪客 / 251 / 最新消息)
2016-06-07 教務處 105年度推動海洋教育「探索台江~生態與史蹟的協奏曲」實施計畫 (訪客 / 228 / 最新消息)
2016-06-07 教務處 2016年「非讀BOOK主持新秀徵選活動」 (訪客 / 313 / 最新消息)
2016-06-06 教務處 國立清華大學辦理「中國文學系月涵學堂暑期課程」 (訪客 / 386 / 研習、進修資訊)
2016-06-06 教務處 行動英語村-新進村、學甲村辦理「2016年『水喔! We Love Water!』」夏令營招生簡章一份(如附件) (訪客 / 314 / 最新消息)
2016-06-06 教務處 感謝您對《人間福報》的支持,請您撥空回答以下問題,作為我們持續辦理「三好校園-讀報教育」的參考,感謝! (訪客 / 376 / 最新消息)
2016-06-04 教務處 財團法人維他露社會福利慈善事業基金會舉辦「第16屆維他露文化獎全國閩南語答喙鼓比賽」活動訊息 (訪客 / 307 / 最新消息)
2016-06-04 教務處 國立台中教育大學辦理「教育部國民小學師資培用聯盟教學演示暨成果展」 (訪客 / 336 / 最新消息)
2016-06-04 教務處 教育部辦理「105學年度中小學教師專業發展評鑑典範學校甄選計畫」 (訪客 / 328 / 最新消息)
2016-06-04 教務處 轉知--教育部特製作「上 網,不迷網」數位學習課程 (尤晨筠 / 418 / 研習、進修資訊)
2016-06-04 教務處 104學年度(下學期)班級閱讀積分 (訪客 / 318 / 最新消息)
2016-06-03 教務處 105年學校科學展覽會作品件數 (訪客 / 313 / 最新消息)
2016-06-03 教務處 教育部國民及學前教育署辦理「105年全國偏鄉教師暑假教學專業成長研習實施計畫」 (訪客 / 291 / 研習、進修資訊)
2016-06-03 教務處 臺南市104學年度戶外教育資源整合學習路線踏察研習 (訪客 / 319 / 研習、進修資訊)
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